Комунальна установа "Крижопільський інклюзивно-ресурсний центр"
ВЗАЄМОДІЯ З БАТЬКАМИ
У педагогів та батьків єдині завдання: зробити все, щоб діти росли щасливими, активними, здоровими, життєрадісними, товариськими, щоб вони виросли гармонійно розвиненими особистостями.
РАЗОМ НАВЧАЄМОСЯ! РОЗВИВАЄМОСЯ! ВДОСКОНАЛЮЄМОСЯ!
Василь Сухомлинський вважав, що джерелом і рушійною силою самоосвітньої діяльності педагога є потреба в знаннях: «Знати більше, ніж я знаю сьогодні».
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ООП У КРИЖОПІЛЬСЬКОМУ ЗДО №6
«Сила команди в кожному окремому учаснику.
ВИКОРИСТАННЯ МУЗИЧНИХ ІНСТРУМЕНТІВ НА КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ЗАНЯТТЯХ У КРИЖОПІЛЬСЬКОМУ ІРЦ
Музичні інструменти допомагають розвивати у дітей увагу, пам'ять, почуття ритму і гармонії, а також вчать дисципліни та відповідальності.
Час вірити в дива!!!
Разом із холодною зимою, снігами й морозами у кожен дім приходять різдвяно – новорічні свята. Найперше з них – День святого Миколая. Це свято – найдобріше та найсвітліше з усіх святкувань: адже бажання, загадане «на Миколая», обов'язково здійсниться. Ще за тиждень до свята діти починають готувати листи зі своїми бажаннями, вчать вірші, пісні для розповіді святому Миколаю. Вони з нетерпінням чекають його, сподіваючись на виконання своїх мрій та отримання подарунків.
УКРАЇНСЬКА ХУСТКА – ОБЕРІГ ТА СИМВОЛ НАЦІЇ
7 грудня відзначається Всесвітній день української хустки. Вона здавна вважалася оберегом та символом патріотизму, свободи та любові.
ВАЖЛИВІСТЬ ЛЮБОВІ, РОЗУМІННЯ І ПІДТРИМКИ
«Сподіватися завжди краще, ніж впадати у відчай»
Методична підтримка Команд супроводу у Крижопільському ЗДО №5
26 листопада 2024 року, відповідно до запиту директора Крижопільського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №5 селища Крижопіль, відбулись засідання трьох команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами за участю фахівців комунальної установи «Крижопільський інклюзивно-ресурсний центр» Марії ПОЛІЩУК – фахівця інклюзивно-ресурсного центру з практичної психології та Олени ЛИТВАК – фахівця інклюзивно-ресурсного центру з логопедії.
АРТ-ТЕРАПІЯ – КОРЕКЦІЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ТВОРЧОСТІ
«Духовне життя дитини повноцінне лише тоді,









