Готовність або неготовність дитини до початку шкільного навчання визначається рівнем її мовленнєвого розвитку. Якість навчальної діяльності буде залежати від того, наскільки були сформовані передумови в дошкільному періоді.

Чим краще у дитини буде розвинене усне мовлення, тим швидше вона навчиться читати та писати.

На що ж потрібно звернути увагу?

Багато корисної інформації від нейрологопеда Наталії Груленко у відео:

https://www.youtube.com/watch?v=iHYccv1p2vI