ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В ДІЇ: РОБОТА КОМАНД СУПРОВОДУ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ СВІТИ

Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами є важливою частиною інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти, оскільки не лише розробляє індивідуальну програму розвитку дитини, а й здійснює моніторинг її виконання, вносить зміни, створює умови для інтеграції дітей з ООП в освітнє середовище.

Відповідно до угод про співпрацю комунальної установи «Крижопільський інклюзивно-ресурсний центр» із закладами дошкільної освіти Крижопільської селищної ради від 01.04.2025 року та запитів директорів ЗДО, фахівці інклюзивно-ресурсного центру взяли участь у засіданнях команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами.

26 травня фахівець інклюзивно-ресурсного центру з олігофренопедагогіки та дефектології Оксана Рудницька і фахівець з практичної психології Марія Поліщук взяли участь в онлайн-засіданні команди супроводу Соколівського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) с. Соколівка. Також відбулися засідання у Крижопільському ЗДО (ясла-садок) №6 селища Крижопіль, де організовано інклюзивне навчання для п’яти дітей з особливими освітніми потребами, за участю фахівця ІРЦ з логопедії Аліни Шевчук та фахівця з практичної психології Оксани Шуст.

Щиро дякуємо директору Крижопільського ЗДО (ясла-садок) №6 селища Крижопіль — Людмилі Кабак, директору Соколівського ЗДО (ясла-садок) с. Соколівка — Катерині Трач, педагогічним працівникам та батькам зазначених закладів за тісну співпрацю у сфері розвитку інклюзивного навчання. Адже інклюзія для нас сьогодні — це розуміння того, що всі діти є цінними членами суспільства і мають рівні права незалежно від особливостей їхнього психофізичного розвитку.